Sobre la revista
«Alteridad» es una revista científica bilingüe de la Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador, publicada desde enero de 2006 de forma ininterrumpida, con periodicidad bianual fija, especializada en Educación y sus líneas transdisciplinarias como Didáctica, Políticas Públicas, Gestión de Escuelas, Educomunicación , TIC...
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Vol. 13 Núm. 1: (enero-junio 2018): Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina
En América, la construcción de los Estados poscoloniales estuvo marcada por políticas de homogeneización sociocultural, en las que predominaron proyectos de “blanqueamiento”. Las poblaciones de la región que no aceptaron dichos proyectos han sido objeto de embates de los Estados orientados a lograr su exterminio físico o su aculturación forzada, siendo los pueblos indígenas y afrodescendientes los más afectados.
En el caso particular de los pueblos indígenas, su historia ha estado marcada por intensos procesos de imposición y resistencia, dentro de los cuales las políticas llamadas indigenistas han sido centrales. Un ejemplo significativo han sido aquellas que han mantenido las relaciones coloniales al interior de los Estados nacionales latinoamericanos, utilizando a los sistemas educativos como una de sus herramientas fundamentales. En respuesta a ellas, los pueblos indígenas promovieron cambios importantes en la impronta educativa, especialmente durante el siglo XX, dando origen a diversas modalidades como la de educación indígena, educación bilingüe, educación bilingüe bicultural y, más recientemente, educación intercultural.
Publicado: 2017-12-27
Número completo
Editorial
Sección Monográfica
Estudiantes indígenas y Universidad: realidades y retos ante la diversidad cultural. Caso de la Universidad Nacional de Salta
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