Publicado: 2014-06-30

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Editorial

Editorial

Jaime Padilla Verdugo
246
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5-6

Sección Monográfica

Educación y libertad cultural en México ¿Un camino abierto hacia los Estados plurales?

Liliana Valladares Riveroll
344
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8-18

Buen Vivir, relacionalidad y disciplina desde el pensamiento de Lewis Gordon y Martin Nakata. Pistas epistémicas decoloniales para la educación superior

José Juncosa
840
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19-34

Buen vivir y educación para la práctica de la interculturalidad en el Ecuador. Otras prácticas pedagógicas son necesarias

María Sol Villagómez, Rogerio Cunha de Campos
1176
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35-42

Contribuciones Especiales

Las prácticas evaluativas de docentes en ejercicio. Escuela "innovadora" vs. Escuela "tradicional"

Zulma Perassi
430
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44-55

El aprendizaje basado en proyectos y la autoeficacia de los/las profesores/as en la formulación de un plan de clase

Enrique Caballero Barros, Carlos Briones Galarza, Jorge Flores Herrera
322
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56-64

Reseña

Walsh, Catherine (editora) (2013). Pedagogías decoloniales. Prácticas insurgentes de resisitir, (re) existir y(re) vivir. Tomo I. Serie Pensamiento Decolonial. Quito: Abya Yala

Diana Yaneth Ávila Camargo
441
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66-70

Memoria Académica

enero-junio 2014

223
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72-76

Novedades bibliográficas

Novedades bibliográficas

248
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77-78