La familia como célula original de la vida social está llamada a la educación de sus miembros en todos los ámbitos en donde estos se desarrollan. Por ello, resulta relevante que los padres, como cabezas de familia, se encuentren preparados ante los nuevos retos que nuestra sociedad actual nos plantea. Con el desarrollo de las nuevas tecnologías y medios de comunicación, la formación en estrategias pedagógicas adaptadas a los ritmos y estilos de aprendizaje actuales representan un tema emergente. Sabiendo que esta es una urgencia es necesario estudiar aquellos factores que ayudan a los niños, jóvenes, y en general, a las familias, a alcanzar su propia realización personal, social, educativa y espiritual. De ahí que en la Sección Monográfica de esta edición, un conjunto de especialistas, desde distintos enfoques de las ciencias, muestren un panorama sobre la situación actual de las familias y su formación, compaginándolo con la educación escolar, así como una serie de consejos, técnicas y estrategias para impulsar el desarrollo de los mismos.
DOI: 10.17163/alt.v12n1

Publicado: 2017-04-03

Número completo

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Sección Monográfica

Alfabetización digital a padres de familia en el uso de las redes sociales

Nidia Milena Moreno López, Angie Carolina González Robles, Ana Carolina Torres Gómez, Julissa Araya Hernández
Abstract 2410 | PDF Downloads 1834 HTML Downloads 1995 EPUB Downloads 183
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.01

Page 8-19

Las familias de estudiantes con discapacidad en la escuela, sus necesidades y demandas. Caso Ecuador

Miriam Mariana Gallegos Navas
Abstract 1456 | PDF Downloads 1695 HTML Downloads 894 EPUB Downloads 144
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.02

Page 20-31

El currículum familiar: herramienta pedagógica alternativa para la educación

Andrés José Salazar
Abstract 1845 | PDF Downloads 2531 HTML Downloads 957 EPUB Downloads 132
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.03

Page 32-42

Las familias entre fines educativos y económicos. El caso de Chile

José Miguel Olave, Claudia Vélez de La Calle
Abstract 373 | PDF Downloads 505 HTML Downloads 282 EPUB Downloads 159
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.04

Page 43-54

Relaciones familiares versus aprendizaje: un análisis con niños de 5 a 6 años

Marisa Claudia Jacometo Durante, Adriana Rossato Yanagu
Abstract 800 | PDF Downloads 1549 HTML Downloads 509 EPUB Downloads 127
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.05

Page 55-66

Sección Miscelánea

Alfabetizando al alfabetizador: Mujeres hispanas en un nuevo contexto social.

Luis Javier Pentón Herrera, Angel Antonio Toledo López
Abstract 326 | PDF Downloads 311 HTML Downloads 250 EPUB Downloads 140
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.06

Page 68-78

Factores intra y extra escolares asociados al rezago educativo en comunidades vulnerables

Elizabeth Mendoza, María Zúñiga Coronado
Abstract 1705 | PDF Downloads 9843 HTML Downloads 1085 EPUB Downloads 203
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.07

Page 79-91

Aspectos psicosociales y gestión de la evaluación en secundarias de alto y bajo logro

Alicia Rivera Morales
Abstract 370 | PDF Downloads 646 HTML Downloads 246 EPUB Downloads 181
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.08

Page 92-103

Del castigo corporal al buen encauzamiento de las conductas en la educación

Juan Illicachi
Abstract 514 | PDF Downloads 804 HTML Downloads 884 EPUB Downloads 167
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.09

Page 104-114

La concepción simple de la lectura en alumnos de 4° de primaria de una escuela fiscal de Quito

Juan Cruz Ripoll Salceda, Diana Sofía Zevallos Polo, Nelly Patricia Arcos
Abstract 886 | PDF Downloads 628 HTML Downloads 396 EPUB Downloads 175
DOI https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.10

Page 115-122