Ibero-American references in Media Information Literacy (MIL)

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Published: Dec 27, 2023
Versions:
2023-12-27 (1)
DOI: https://doi.org/10.17163/alt.v19n1.2024.06
Keywords:
MIL, media literacy, vosviewer, educommunication, bibliometrics, references

Main Article Content

Jhison E. Romero-Romero
Universidad Politécnica Salesiana
https://orcid.org/0000-0001-6641-8379
Ángel Hernando Gómez
Universidad de Huelva
http://orcid.org/0000-0002-6414-5415
Octavio Islas
https://orcid.org/0000-0002-6562-3925

Abstract

This review article presents the theoretical basis of contributions, lines of research and approaches that exist from the Ibero-American point of view, with the aim of showing quantitatively the main Ibero-American exponents on Media and Information Literacy [MIL], the results are the product of a search in the WoS, in the category Arts & Humanities Citation Index [AHCI], using Media Literacy and Media and Information Literacy filters; the results are stored in a database that is debugged and then analyzed in the VOSviewer bibliometric software; the types of analysis are co-authored, with the Association Strengh and Ling/Long Modularity methods; the information is presented in tables and bibliometric networks; visualizing the level of association and density given by author and country. The results show Spain with the largest number of researchers with publications in high-impact journals, showing different approaches to MIL and its impact on contemporary society from the educational, political, economic and technological fields; its contribution combines criteria on the need to implement teaching-learning processes supported in ICT to innovate the educational field since digital media do not cause changes by themselves is necessary government collaboration in Latin America; the Ibero-American referents of the MIL are Ignacio Aguaded, Luis Miguel Romero Rodríguez, Rosa García Ruiz, Amor Pérez Rodríguez.
 

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Issue
Vol. 19 No. 1 (2024): (January-June 2024): Teacher training
Section
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