Internet, Smartphone y Redes Sociales: Entre el uso y abuso, previo a la adicción

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Publicado: Jan 4, 2023
Versiones:
2023-01-04 (1)
DOI: https://doi.org/10.17163/alt.v18n1.2023.01
Palabras clave:
Abuso, Adicción, Jóvenes, Smartphone, Internet, Redes Sociales

Contenido principal del artículo

Eneko Tejada Garitano
Universidad del País Vasco
https://orcid.org/0000-0002-6013-222X
Ander Arce-Alonso
Universidad del País Vasco
https://orcid.org/0000-0002-2172-6025
Naiara Bilbao-Quintana
Universidad del País Vasco
https://orcid.org/0000-0001-9876-4874
Arantzazu López de la Serna
Universidad del País Vasco
https://orcid.org/0000-0002-9297-8641

Resumen

El uso intensivo de la tecnología digital para ver videos en Internet, comunicarse a través del Smartphone e interactuar en las Redes Sociales produce satisfacción y contribuye al desarrollo psico-social de las personas más jóvenes, por eso tienen tanto éxito. Sin embargo, cuando se inician a una edad demasiado temprana, pueden acabar abusando de las mismas y finalmente caer en la adicción. Por ello, para que los escolares no tengan problemas en el futuro el presente estudio tiene por objeto conocer si se está produciendo algún tipo de abuso tecnológico para identificar e intervenir en los sujetos que lo están desarrollando. La muestra de la presente investigación la componen 197 estudiantes entre 11 y 12 años de sexto de Educación Primaria, quienes respondieron un cuestionario validado (Ministerio de Interior, 2014) que analiza los hábitos de uso tecnológico de los jóvenes. El instrumento se organiza en preguntas de opción múltiple que ofrece información sobre cuestiones como frecuencia de uso, lugar de uso, internet, Redes Sociales, etc. Los resultados obtenidos evidencian que la mayoría de los estudiantes que participaron en el estudio utiliza la tecnología digital de forma razonable. Sin embargo, uno de cada diez estudiantes hace uso abusivo de la misma. Por ello, se sugiere que se intervenga educativamente para que este alumnado no caiga en la dependencia y adicción, dado las potenciales influencias negativas en la vida personal y académica que estos hábitos tendrían.

Detalles del artículo

Número
Vol. 18 Núm. 1 (2023): (enero-junio 2023): Respuestas de las instituciones educativas a la adicción a las tecnologías
Sección
Sección Monográfica
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