Published: 2012-12-30

Full Issue

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Editorial

Editorial

María Sol Villagómez, Jaime Padilla Verdugo
496
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89-90

Central Theme

La formación de Posgrado en Educación en el Ecuador

Eduardo Fabara
1048
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92-105

Hablar de niñez no es hablar de pequeñeces Algunos desafíos para la política pública del Nivel Inicial en la Región de América Latina

María Verónica Di Caudo
1890
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106-115

Nuevos desafíos para repensar la formación del profesorado ecuatoriano

María Sol Villagómez
1139
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116-123

Special Contributions

Identidad docente: intento de descripción de un territorio

Cristiàn Desbouts
1217
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126-133

Método afectivo-cognitivo para el aprendizaje “MACPA”

Gladys Molano Caro
1208
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134-146

Propuesta salesiana de la Unidad Educativa a distancia “Mario Rizzini”

Pablo Farfán
828
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147-160

Review

Granda, S., & Iza, A. (2012). Los salesianos, la educación superior y los pueblos indígenas. El caso del Programa Académico Cotopaxi (PAC). En L. Vásquez, Juan Fernando Regalado, Blas Garzón, Victor Hugo Torres y José Juncosa (coordinadores), ...

Patricia Raigoza
581
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162-164

ACADEMIC REPORT

Memoria académica julio-diciembre 2012

496
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165-175

Novedades bibliográficas

Novedades bibliográficas

481
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175-177