Publicado: 2013-06-30

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Editorial

Floralba Aguilar Gordón
432
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11-14

Artículos

Pre-requisitos epistemológicos de la Filosofía de la educación/ Epistemological pre-requirements of the Philosophy of Education

Édison Francisco Higuera Aguirre
1321
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20-31

La ciencia pedagógica:construcciones, disputas, desafíos / The pedagogical science: constructions, disputes, challenges

María Verónica Di Caudo
1492
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34-50

Pedagogía y perfección humana / Pedagogy and human perfection

Rafael Sánchez
772
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52-75

El método de la cognición incorporada / The method embodied cognition

Rómulo Sanmartín
924
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80-125

Aproximación hacia una educación sentipensante / Aproach to sense thinking education

Jaime Araujo Frías
926
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130-140

Una racionalidad emergente en la educación / Emerging rationality in education

Jorge Balladares Burgos
627
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142-153

Ruptura epistémica en la praxis pedagógica / Epistemic rupture in the pedagogical praxis

Xavier Merchán Arízaga
900
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156-169

Algumas considerações em torno do ser profe ssor de filosofia no ensino médio / A few words around the philosophy of teacher be in school

José Cavalcante Lacerda Junior
482
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172-182

Reseña

Valiente intento de popularizar la filosofía

Dennis Schutijser
564
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185-186