Publicado: 2016-07-15
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Artículos
El pensamiento lógico-abstracto como sustento para potenciar los procesos cognitivos en la educación
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La lógica argumentativa y proposicional en el proceso de construcción de argumentos científico-filosóficos
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La proposición lógica como instrumento para la comprensión y transformación de la realidad
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Complementariedad, identidad y contradicción en la lógica de Niels Bohr
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Pensamiento complejo abstracto en el aula
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Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporánea
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Una aproximación desde la lógica de la educación al pensamiento computacional
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Razonamiento lógico abstracto e inteligencia emocional: trayectorias en la formación de estudiantes universitarios
3461
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ABP como estrategia para desarrollar el pensamiento lógico matemático en alumnos de educación secundaria
2574
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Formación docente y diálogo de saberes en el kairos educativo
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