La trascendencia de la Realidad Aumentada en la motivación estudiantil. Una revisión sistemática y meta-análisis
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Resumen
Palabras Clave
Realidade aumentada, motivação, tecnologias emergentes, revisão sistemática, meta-análise, educação Realidad Aumentada, motivación, tecnologías emergentes, revisión sistemática, meta-análisis, educación Augmented Reality, motivation, emerging technologies, systematic review, meta-analysis, education